학교명 |
대구일마이스터고등학교 |
영문학교명 |
Daegu il Meister High School |
학교 구분 |
고등학교 |
설립 구분 |
공립 |
도로명우편번호 |
41171 |
도로명주소 |
대구광역시 동구 효동로 48 |
전화번호 |
053-231-8811 |
팩스번호 |
053-958-3502 |
홈페이지주소 |
dgmeister.dge.hs.k |
남녀공학구분명 |
남여공학 |
고등학교구분명 |
특목고 |
고등학교일반실업구분명 |
전문계 |
특수목적고등학교계열명 |
산업수요 맞춤형 고등학교 |
입시전후기구분명 |
전기 |
주야구분명 |
주간 |
설립일자 |
1992년 02월 10일
|
개교기념일 |
1994년 05월 25일
|
주야과정명 |
주간 |
계열명 |
공업계 |
학과명 |
자동차산업계열 |
학년 |
1 |
학급명 |
1 |
강의실명 |
1 |
일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
2025년 09월 15일 (월) |
1교시 |
공통영어1 |
2025년 09월 15일 (월) |
2교시 |
공통국어1 |
2025년 09월 15일 (월) |
3교시 |
공통영어1 |
2025년 09월 15일 (월) |
4교시 |
공통수학1 |
2025년 09월 15일 (월) |
5교시 |
통합과학2 |
2025년 09월 15일 (월) |
6교시 |
공통국어1 |
주야과정명 |
주간 |
계열명 |
공업계 |
학과명 |
자동차산업계열 |
학년 |
1 |
학급명 |
2 |
강의실명 |
2 |
일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
2025년 09월 15일 (월) |
1교시 |
통합과학2 |
2025년 09월 15일 (월) |
2교시 |
음악 감상과 비평 |
2025년 09월 15일 (월) |
3교시 |
공통수학1 |
2025년 09월 15일 (월) |
4교시 |
체육2 |
2025년 09월 15일 (월) |
5교시 |
공통국어1 |
2025년 09월 15일 (월) |
6교시 |
한문 |
주야과정명 |
주간 |
계열명 |
공업계 |
학과명 |
자동차산업계열 |
학년 |
1 |
학급명 |
3 |
강의실명 |
3 |
일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
2025년 09월 15일 (월) |
1교시 |
* 기본 작업(밀링가공) |
2025년 09월 15일 (월) |
2교시 |
* 기본 작업(밀링가공) |
2025년 09월 15일 (월) |
3교시 |
* 기본 작업(밀링가공) |
2025년 09월 15일 (월) |
4교시 |
* 탭 · 드릴 · 보링 가공 |
2025년 09월 15일 (월) |
5교시 |
음악 감상과 비평 |
2025년 09월 15일 (월) |
6교시 |
독일어 |
주야과정명 |
주간 |
계열명 |
공업계 |
학과명 |
자동차산업계열 |
학년 |
1 |
학급명 |
4 |
강의실명 |
4 |
일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
2025년 09월 15일 (월) |
1교시 |
체육2 |
2025년 09월 15일 (월) |
2교시 |
공통영어1 |
2025년 09월 15일 (월) |
3교시 |
한문 |
2025년 09월 15일 (월) |
4교시 |
공통국어1 |
2025년 09월 15일 (월) |
5교시 |
인공지능 기초 |
2025년 09월 15일 (월) |
6교시 |
인공지능 기초 |
주야과정명 |
주간 |
계열명 |
공업계 |
학과명 |
자동차산업계열 |
학년 |
1 |
학급명 |
5 |
강의실명 |
5 |
일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
2025년 09월 15일 (월) |
1교시 |
* 조립도면작성 |
2025년 09월 15일 (월) |
2교시 |
* 조립도면작성 |
2025년 09월 15일 (월) |
3교시 |
* 조립도면작성 |
2025년 09월 15일 (월) |
4교시 |
공통영어1 |
2025년 09월 15일 (월) |
5교시 |
독일어 |
2025년 09월 15일 (월) |
6교시 |
공통수학1 |
주야과정명 |
주간 |
계열명 |
공업계 |
학과명 |
자동차산업계열 |
학년 |
1 |
학급명 |
6 |
강의실명 |
6 |
일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
2025년 09월 15일 (월) |
1교시 |
공통영어1 |
2025년 09월 15일 (월) |
2교시 |
체육2 |
2025년 09월 15일 (월) |
3교시 |
독일어 |
2025년 09월 15일 (월) |
4교시 |
음악 감상과 비평 |
2025년 09월 15일 (월) |
5교시 |
한문 |
2025년 09월 15일 (월) |
6교시 |
통합과학2 |
주야과정명 |
주간 |
계열명 |
공업계 |
학과명 |
금형설계제작과 |
학년 |
2 |
학급명 |
1 |
강의실명 |
1 |
일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
2025년 09월 15일 (월) |
1교시 |
운동과 건강 |
2025년 09월 15일 (월) |
2교시 |
중국어Ⅰ |
2025년 09월 15일 (월) |
3교시 |
미술 |
2025년 09월 15일 (월) |
4교시 |
미술 |
2025년 09월 15일 (월) |
5교시 |
수학Ⅱ |
2025년 09월 15일 (월) |
6교시 |
한국사 |
주야과정명 |
주간 |
계열명 |
공업계 |
학과명 |
생산자동화과 |
학년 |
2 |
학급명 |
1 |
강의실명 |
1 |
일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
2025년 09월 15일 (월) |
1교시 |
* 모터 제어 |
2025년 09월 15일 (월) |
2교시 |
* 모터 제어 |
2025년 09월 15일 (월) |
3교시 |
운동과 건강 |
2025년 09월 15일 (월) |
4교시 |
수학Ⅱ |
2025년 09월 15일 (월) |
5교시 |
한국사 |
2025년 09월 15일 (월) |
6교시 |
실용 국어 |
주야과정명 |
주간 |
계열명 |
공업계 |
학과명 |
정밀기계가공과 |
학년 |
2 |
학급명 |
1 |
강의실명 |
1 |
일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
2025년 09월 15일 (월) |
1교시 |
* CNC밀링(머시닝센터) 가공 CAM 프로그래밍 |
2025년 09월 15일 (월) |
2교시 |
* CNC밀링(머시닝센터) 가공 CAM 프로그래밍 |
2025년 09월 15일 (월) |
3교시 |
* CNC밀링(머시닝센터)조작 |
2025년 09월 15일 (월) |
4교시 |
한국사 |
2025년 09월 15일 (월) |
5교시 |
진로활동 |
2025년 09월 15일 (월) |
6교시 |
중국어Ⅰ |
주야과정명 |
주간 |
계열명 |
공업계 |
학과명 |
금형설계제작과 |
학년 |
2 |
학급명 |
2 |
강의실명 |
2 |
일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
2025년 09월 15일 (월) |
1교시 |
수학Ⅱ |
2025년 09월 15일 (월) |
2교시 |
한국사 |
2025년 09월 15일 (월) |
3교시 |
중국어Ⅰ |
2025년 09월 15일 (월) |
4교시 |
운동과 건강 |
2025년 09월 15일 (월) |
5교시 |
미술 |
2025년 09월 15일 (월) |
6교시 |
미술 |
주야과정명 |
주간 |
계열명 |
공업계 |
학과명 |
생산자동화과 |
학년 |
2 |
학급명 |
2 |
강의실명 |
2 |
일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
2025년 09월 15일 (월) |
1교시 |
실용 국어 |
2025년 09월 15일 (월) |
2교시 |
* 유압제어 |
2025년 09월 15일 (월) |
3교시 |
* 유압제어 |
2025년 09월 15일 (월) |
4교시 |
* 유압제어 |
2025년 09월 15일 (월) |
5교시 |
영어 회화 |
2025년 09월 15일 (월) |
6교시 |
수학Ⅱ |
주야과정명 |
주간 |
계열명 |
공업계 |
학과명 |
정밀기계가공과 |
학년 |
2 |
학급명 |
2 |
강의실명 |
2 |
일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
2025년 09월 15일 (월) |
1교시 |
* CNC밀링(머시닝센터) 가공 CAM 프로그래밍 |
2025년 09월 15일 (월) |
2교시 |
* CNC밀링(머시닝센터) 가공 CAM 프로그래밍 |
2025년 09월 15일 (월) |
3교시 |
* CNC밀링(머시닝센터)조작 |
2025년 09월 15일 (월) |
4교시 |
실용 국어 |
2025년 09월 15일 (월) |
5교시 |
중국어Ⅰ |
2025년 09월 15일 (월) |
6교시 |
영어 회화 |
주야과정명 |
주간 |
계열명 |
공업계 |
학과명 |
금형설계제작과 |
학년 |
3 |
학급명 |
1 |
강의실명 |
1 |
일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
2025년 09월 15일 (월) |
1교시 |
* 와이어 방전가공 |
2025년 09월 15일 (월) |
2교시 |
* 와이어 방전가공 |
2025년 09월 15일 (월) |
3교시 |
* 프레스금형제작 부품 CNC가공 |
2025년 09월 15일 (월) |
4교시 |
* 프레스금형제작 부품 CNC가공 |
2025년 09월 15일 (월) |
5교시 |
* 프레스금형제작 부품 CNC가공 |
2025년 09월 15일 (월) |
6교시 |
* 프레스금형제작 부품 CNC가공 |
주야과정명 |
주간 |
계열명 |
공업계 |
학과명 |
생산자동화과 |
학년 |
3 |
학급명 |
1 |
강의실명 |
1 |
일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
2025년 09월 15일 (월) |
1교시 |
* 전자부품 생산활동 |
2025년 09월 15일 (월) |
2교시 |
* 전자부품 품질관리 |
2025년 09월 15일 (월) |
3교시 |
* 전자부품 출하관리 |
2025년 09월 15일 (월) |
4교시 |
* 현장계기 선정 |
2025년 09월 15일 (월) |
5교시 |
* 현장계기 선정 |
2025년 09월 15일 (월) |
6교시 |
* 현장계기 선정 |
주야과정명 |
주간 |
계열명 |
공업계 |
학과명 |
정밀기계가공과 |
학년 |
3 |
학급명 |
1 |
강의실명 |
1 |
일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
2025년 09월 15일 (월) |
1교시 |
* 피복아크용접 맞대기용접 |
2025년 09월 15일 (월) |
2교시 |
* 피복아크용접 맞대기용접 |
2025년 09월 15일 (월) |
3교시 |
* CNC밀링 5축 가공 프로그래밍 |
2025년 09월 15일 (월) |
4교시 |
* CNC밀링 5축 가공 프로그래밍 |
2025년 09월 15일 (월) |
5교시 |
* 와이어 방전가공 |
2025년 09월 15일 (월) |
6교시 |
* 와이어 방전가공 |
주야과정명 |
주간 |
계열명 |
공업계 |
학과명 |
금형설계제작과 |
학년 |
3 |
학급명 |
2 |
강의실명 |
2 |
일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
2025년 09월 15일 (월) |
1교시 |
* 프레스금형제작 부품 CNC가공 |
2025년 09월 15일 (월) |
2교시 |
* 프레스금형제작 부품 CNC가공 |
2025년 09월 15일 (월) |
3교시 |
* 프레스금형제작 부품 CNC가공 |
2025년 09월 15일 (월) |
4교시 |
* 프레스금형 2D 도면작성 |
2025년 09월 15일 (월) |
5교시 |
* 프레스금형 2D 도면작성 |
2025년 09월 15일 (월) |
6교시 |
* 프레스금형 2D 도면작성 |
주야과정명 |
주간 |
계열명 |
공업계 |
학과명 |
생산자동화과 |
학년 |
3 |
학급명 |
2 |
강의실명 |
2 |
일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
2025년 09월 15일 (월) |
1교시 |
* 전기기기 반제품 조립 |
2025년 09월 15일 (월) |
2교시 |
* 전기기기 반제품 조립 |
2025년 09월 15일 (월) |
3교시 |
* 전기기기 회로부 조립 |
2025년 09월 15일 (월) |
4교시 |
자동화 설비 |
2025년 09월 15일 (월) |
5교시 |
* 제어공사 설계도서 작성 |
2025년 09월 15일 (월) |
6교시 |
* 제어공사 설계도서 작성 |
주야과정명 |
주간 |
계열명 |
공업계 |
학과명 |
정밀기계가공과 |
학년 |
3 |
학급명 |
2 |
강의실명 |
2 |
일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
2025년 09월 15일 (월) |
1교시 |
* CNC밀링 5축 가공 프로그래밍 |
2025년 09월 15일 (월) |
2교시 |
* CNC밀링 5축 가공 프로그래밍 |
2025년 09월 15일 (월) |
3교시 |
* 와이어 방전가공 준비 |
2025년 09월 15일 (월) |
4교시 |
* 와이어 방전가공 준비 |
2025년 09월 15일 (월) |
5교시 |
* CNC밀링 5축 가공 프로그래밍 |
2025년 09월 15일 (월) |
6교시 |
* CNC밀링 5축 가공 프로그래밍 |