| 학교명 |
금샘고등학교 |
| 영문학교명 |
Geumsaem High School |
| 학교 구분 |
고등학교 |
| 설립 구분 |
사립 |
| 도로명우편번호 |
46312 |
| 도로명주소 |
부산광역시 금정구 서금로 75 |
| 전화번호 |
051-540-0100 |
| 팩스번호 |
051-540-0107 |
| 홈페이지주소 |
http://geumsaem.hs.kr |
| 남녀공학구분명 |
남여공학 |
| 고등학교구분명 |
특성화고 |
| 고등학교일반실업구분명 |
전문계 |
| 특수목적고등학교계열명 |
|
| 입시전후기구분명 |
전기 |
| 주야구분명 |
주간 |
| 설립일자 |
1973년 01월 12일
|
| 개교기념일 |
1973년 01월 12일
|
| 주야과정명 |
주간 |
| 계열명 |
공업계 |
| 학과명 |
전자시스템과 |
| 학년 |
1 |
| 학급명 |
1 |
| 강의실명 |
1 |
| 일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
1교시 |
공통국어2 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
2교시 |
공통영어2 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
3교시 |
디지털 논리 회로 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
4교시 |
디지털 논리 회로 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
5교시 |
체육2 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
6교시 |
통합과학2 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
7교시 |
동아리활동 |
| 주야과정명 |
주간 |
| 계열명 |
공업계 |
| 학과명 |
전자시스템과 |
| 학년 |
1 |
| 학급명 |
2 |
| 강의실명 |
2 |
| 일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
1교시 |
전자 제어 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
2교시 |
전기·전자 측정 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
3교시 |
전기·전자 측정 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
4교시 |
전기·전자 측정 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
5교시 |
전기 설비 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
6교시 |
진로활동 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
7교시 |
동아리활동 |
| 주야과정명 |
주간 |
| 계열명 |
공업계 |
| 학과명 |
전자시스템과 |
| 학년 |
1 |
| 학급명 |
3 |
| 강의실명 |
3 |
| 일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
1교시 |
자율·자치활동 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
2교시 |
통합과학2 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
3교시 |
공통영어2 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
4교시 |
전기 설비 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
5교시 |
공통국어2 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
6교시 |
디지털 논리 회로 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
7교시 |
동아리활동 |
| 주야과정명 |
주간 |
| 계열명 |
공업계 |
| 학과명 |
컴퓨터소프트웨어과 |
| 학년 |
1 |
| 학급명 |
4 |
| 강의실명 |
4 |
| 일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
1교시 |
공통영어2 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
2교시 |
한국사2 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
3교시 |
통합과학2 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
4교시 |
진로활동 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
5교시 |
자율·자치활동 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
6교시 |
컴퓨터 구조 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
7교시 |
동아리활동 |
| 주야과정명 |
주간 |
| 계열명 |
공업계 |
| 학과명 |
컴퓨터소프트웨어과 |
| 학년 |
1 |
| 학급명 |
5 |
| 강의실명 |
5 |
| 일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
1교시 |
한국사2 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
2교시 |
음악 감상과 비평 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
3교시 |
공통국어2 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
4교시 |
인공지능 일반 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
5교시 |
공통수학2 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
6교시 |
공통영어2 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
7교시 |
동아리활동 |
| 주야과정명 |
주간 |
| 계열명 |
공업계 |
| 학과명 |
콘텐츠디자인과 |
| 학년 |
1 |
| 학급명 |
6 |
| 강의실명 |
6 |
| 일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
1교시 |
공통수학2 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
2교시 |
디지털 논리 회로 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
3교시 |
통합과학2 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
4교시 |
한국사2 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
5교시 |
공통영어2 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
6교시 |
음악 감상과 비평 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
7교시 |
동아리활동 |
| 주야과정명 |
주간 |
| 계열명 |
공업계 |
| 학과명 |
콘텐츠디자인과 |
| 학년 |
1 |
| 학급명 |
7 |
| 강의실명 |
7 |
| 일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
1교시 |
음악 감상과 비평 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
2교시 |
공통국어2 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
3교시 |
디지털 논리 회로 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
4교시 |
통합과학2 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
5교시 |
공통영어2 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
6교시 |
한국사2 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
7교시 |
동아리활동 |
| 주야과정명 |
주간 |
| 계열명 |
공업계 |
| 학과명 |
전자시스템과 |
| 학년 |
2 |
| 학급명 |
1 |
| 강의실명 |
1 |
| 일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
1교시 |
운동과 건강 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
2교시 |
전자 회로 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
3교시 |
* 하드웨어 완성품 검증 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
4교시 |
* 하드웨어 완성품 검증 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
5교시 |
* 하드웨어 회로 설계 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
6교시 |
* 하드웨어 회로 설계 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
7교시 |
동아리활동 |
| 주야과정명 |
주간 |
| 계열명 |
공업계 |
| 학과명 |
전자시스템과 |
| 학년 |
2 |
| 학급명 |
2 |
| 강의실명 |
2 |
| 일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
1교시 |
실용 영어 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
2교시 |
자동화 설비 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
3교시 |
자동화 설비 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
4교시 |
한국사 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
5교시 |
* 하드웨어 부품 선정 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
6교시 |
* 하드웨어 부품 선정 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
7교시 |
동아리활동 |
| 주야과정명 |
주간 |
| 계열명 |
공업계 |
| 학과명 |
전자시스템과 |
| 학년 |
2 |
| 학급명 |
3 |
| 강의실명 |
3 |
| 일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
1교시 |
* 전자제품 출하관리 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
2교시 |
* 전자제품 출하관리 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
3교시 |
* 전자제품 출하관리 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
4교시 |
* 전자제품 출하관리 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
5교시 |
* 전자제품 출하관리 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
6교시 |
* 전자제품 출하관리 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
7교시 |
동아리활동 |
| 주야과정명 |
주간 |
| 계열명 |
공업계 |
| 학과명 |
컴퓨터소프트웨어과 |
| 학년 |
2 |
| 학급명 |
4 |
| 강의실명 |
4 |
| 일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
1교시 |
통합사회 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
2교시 |
한국사 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
3교시 |
정보 통신 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
4교시 |
실용 수학 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
5교시 |
통합사회 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
6교시 |
실용 국어 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
7교시 |
동아리활동 |
| 주야과정명 |
주간 |
| 계열명 |
공업계 |
| 학과명 |
컴퓨터소프트웨어과 |
| 학년 |
2 |
| 학급명 |
5 |
| 강의실명 |
5 |
| 일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
1교시 |
프로그래밍 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
2교시 |
통합사회 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
3교시 |
* 애플리케이션 테스트 수행 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
4교시 |
* 애플리케이션 테스트 수행 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
5교시 |
* 응용SW 기초 기술 활용 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
6교시 |
* 응용SW 기초 기술 활용 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
7교시 |
동아리활동 |
| 주야과정명 |
주간 |
| 계열명 |
공업계 |
| 학과명 |
콘텐츠디자인과 |
| 학년 |
2 |
| 학급명 |
6 |
| 강의실명 |
6 |
| 일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
1교시 |
조형 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
2교시 |
조형 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
3교시 |
통합사회 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
4교시 |
운동과 건강 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
5교시 |
* 시안 디자인 개발 응용 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
6교시 |
* 시안 디자인 개발 응용 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
7교시 |
동아리활동 |
| 주야과정명 |
주간 |
| 계열명 |
공업계 |
| 학과명 |
콘텐츠디자인과 |
| 학년 |
2 |
| 학급명 |
7 |
| 강의실명 |
7 |
| 일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
1교시 |
* 시안 디자인 개발 응용 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
2교시 |
* 시안 디자인 개발 응용 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
3교시 |
진로활동 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
4교시 |
실용 국어 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
5교시 |
조형 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
6교시 |
조형 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
7교시 |
동아리활동 |
| 주야과정명 |
주간 |
| 계열명 |
공업계 |
| 학과명 |
전자시스템과 |
| 학년 |
3 |
| 학급명 |
1 |
| 강의실명 |
1 |
| 일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
1교시 |
영어 회화 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
2교시 |
진로활동 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
3교시 |
성공적인 직업생활 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
4교시 |
스포츠 생활 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
5교시 |
자율활동 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
6교시 |
통합과학 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
7교시 |
동아리활동 |
| 주야과정명 |
주간 |
| 계열명 |
공업계 |
| 학과명 |
전자시스템과 |
| 학년 |
3 |
| 학급명 |
2 |
| 강의실명 |
2 |
| 일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
1교시 |
* 하드웨어 개발 샘플 제작 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
2교시 |
* 하드웨어 개발 샘플 제작 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
3교시 |
* 하드웨어 개발 샘플 제작 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
4교시 |
진로활동 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
5교시 |
성공적인 직업생활 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
6교시 |
문학 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
7교시 |
동아리활동 |
| 주야과정명 |
주간 |
| 계열명 |
공업계 |
| 학과명 |
전자시스템과 |
| 학년 |
3 |
| 학급명 |
3 |
| 강의실명 |
3 |
| 일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
1교시 |
진로활동 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
2교시 |
통합과학 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
3교시 |
성공적인 직업생활 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
4교시 |
자율활동 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
5교시 |
* IoT 서비스 모형 기획 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
6교시 |
* IoT 서비스 모형 기획 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
7교시 |
동아리활동 |
| 주야과정명 |
주간 |
| 계열명 |
공업계 |
| 학과명 |
전자시스템과 |
| 학년 |
3 |
| 학급명 |
4 |
| 강의실명 |
4 |
| 일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
1교시 |
문학 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
2교시 |
* 전기기기 회로부 조립 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
3교시 |
* 전기기기 회로부 조립 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
4교시 |
* 전기기기 회로부 조립 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
5교시 |
통합과학 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
6교시 |
성공적인 직업생활 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
7교시 |
동아리활동 |
| 주야과정명 |
주간 |
| 계열명 |
공업계 |
| 학과명 |
전자컴퓨터과 |
| 학년 |
3 |
| 학급명 |
5 |
| 강의실명 |
5 |
| 일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
1교시 |
* IoT 서비스 모형 기획 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
2교시 |
* IoT 서비스 모형 기획 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
3교시 |
통합과학 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
4교시 |
문학 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
5교시 |
진로활동 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
6교시 |
컴퓨터 네트워크 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
7교시 |
동아리활동 |
| 주야과정명 |
주간 |
| 계열명 |
공업계 |
| 학과명 |
전자컴퓨터과 |
| 학년 |
3 |
| 학급명 |
6 |
| 강의실명 |
6 |
| 일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
1교시 |
* NW 운영관리 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
2교시 |
스포츠 생활 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
3교시 |
컴퓨터 시스템 일반 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
4교시 |
컴퓨터 네트워크 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
5교시 |
통합과학 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
6교시 |
자율활동 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
7교시 |
동아리활동 |
| 주야과정명 |
주간 |
| 계열명 |
공업계 |
| 학과명 |
콘텐츠디자인과 |
| 학년 |
3 |
| 학급명 |
7 |
| 강의실명 |
7 |
| 일자(요일) |
교시 |
수업내용 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
1교시 |
스포츠 생활 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
2교시 |
영상 제작 기초 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
3교시 |
영상 제작 기초 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
4교시 |
영상 제작 기초 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
5교시 |
* 3D 애니메이팅 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
6교시 |
* 3D 애니메이팅 |
| 2025년 10월 30일 (목) |
7교시 |
동아리활동 |